王博

中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》强调，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；提升学校课后服务水平，满足多样化需求；坚持从严治理，全面规范校外培训行为。双减政策落地，校内不断减负，校外培训机构也逐步退出，学生的自主时间增多，家庭教育的重要性更加凸显。越是双减，家长的责任和担当越重要。

重视配合学校老师的教育。每个家庭要积极配合学校的教育，形成家校共育的合力，建立良好的师生关系，让孩子爱上学校。家长要知道，父母和孩子的老师是伙伴合作关系，目标是一至的。世界上最希望一个人有作为的，最真心希望一个人超过自己的，除了他的父母之外，就是他的老师了。孩子上学后，父母要积极主动与老师沟通，多渠道多角度获得孩子在校表现的信息。家长和老师及时沟通，形成教育合力，才可以对孩子及时进行教育，便于孩子的进步。

重视优化家庭教育环境。家庭似第一道染缸。父母给孩子构建什么样的家庭教育环境，就培养出什么样的孩子。最好的家庭是夫妻恩爱，婆媳和睦。儿童在这种亲切而且富有感情、温暖舒适的环境中，他的身心才能得到正常的发展。这种家庭的孩子活泼开朗，有爱心，乐观上进。家长要爱学习，不断自我提升，培养文明、健康的生活情趣。爱读书，积极努力的父母就重视孩子读书，重视培养孩子读书的习惯，在学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，相互影响的。

重视高质量的亲子陪伴。义务教育阶段的孩子，最需要的家庭教育就是陪伴。父母的陪伴，是孩子的安全感所在，在陪伴中培养了亲子感情。在父母的支持与鼓励下，孩子更能够自信地探索未知，突破自己，取得更好的成绩。“双减”后，更需要给孩子高质量陪伴，让陪伴变得更有针对性。带孩子去运动，强身健体，释放压力；带孩子逛书店，让孩子置身于书海，开阔视野，陶冶性情；和孩子一起做家务，手脑并用，起了无情；带孩子亲近大自然，增长知识，其乐无穷。父母的教育和陪伴，是其他无法替代。趁着孩子还未长大，好好陪伴，深入参与到孩子的成长中，用心教育。不要让父母的十来年有效期失效，将来后悔。

重视培养孩子的规则意识。没有规矩不成方圆。遵守规则对于每一个孩子都非常重要。有规矩的孩子知道自己应该做什么，不应该做什么，在哪儿都会受到欢迎和认可。长大后，在学习和生活上会按规章制度办事，不违法违纪。孩子的规矩意识和责任意识需要从小培养。孩子就像一张白纸，家长在这张纸上画了什么，纸上就会呈现出什么图画。父母要制定家规，从生活细节到待人接物，都向孩子提出要求。让他们认识到生活中处处充满规则，愿意遵守规则、执行规则，并慢慢养成习惯。家长制定规矩，要以身作则，做孩子的榜样。家长过马路带孩子走斑马线；开车带孩子外出，要遵守交通规则等。父母教会孩子遵守相应的规则，是对孩子的保护，也是培养孩子责任感的重要途径。

重视培养孩子的劳动意识。家长要鼓励孩子自己的事情自己做，掌握一定的生活技能。孩子做家务，可以提高动手能力和专注力；在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，可以形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；在亲历实际的劳动过程中，动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，可以感受劳动的艰辛和收获的快乐，增强获得感、成就感、荣誉感；可以锻炼思维的条理性，打破僵化思维方式，提高运用所学知识解决实际问题的能力。爱做家务的孩子具有强烈的责任感和担当的品质，学习更主动勤奋，踏实认真，听课专心，作业不拖拉。

（作者单位：衡水市和平路小学）