郭向荣

国无德不兴，人无德不立。习近平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人，把立德树人作为教育的中心环节，指出“好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中”“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。高校教师承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命，要义不容辞地肩负起时代的重任，立德树人，做人民满意教师。

坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。理想信念是人生的指路明灯。教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。心有所信，方能行远。教师应认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，研究中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，了解我国宪法、法律法规、规章制度、政策决定，坚定马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念、同心共筑中国梦的理想信念。要带领学生学，通过课堂和各类主题教育活动，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。

涵养道德情操，做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。“学高为师，身正为范。”教师从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的伟大事业，要拥有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。教师应牢记自己的使命与责任，提高思想政治素质和职业道德水平，忠诚并热爱教育事业，坚守精神家园，把立德树人融入教学科研活动、育人育才过程中，弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为教育引导广大青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，把青年一代培养成为合格的社会主义建设者和接班人。

锤炼扎实学识，做成就学生人生梦想的领航者。教师只有提升个人的学识修养，才能教书育人。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，而现在看，这个要求已经不够了，教师应该要有一潭水。在数字化时代信息大爆炸的当下，高校教师在倍感压力的同时，更应该苦练基本功，增强内力，从专业能力着手，积累深厚的专业学识。在向学生传授知识和技能的同时，也要面对现实问题，学以致用。教学要以人为本、以学生的智力和心理发展为目标，激发每个学生的兴趣，帮助每个学生理解所学知识、引发深度思考，不仅能够让学生知道怎么做，还能够让学生知道为什么这么做，既授人以鱼，又授人以渔。

常怀仁爱之心，做学生身心健康成长的守护者。爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这需要教师用爱去教育和感染学生。实践证明，教师要与学生进行心与心的交流，真情最能打动学生，教师要获得学生的信任与亲近，必须以自己的感情去感染学生、体谅学生、热爱学生、尊重学生，积极主动地与学生进行交流，用自己的梦想照亮学生的梦想，这样才能拉近与学生的距离，与学生成为朋友。爱自己的孩子是天性，爱自己的学生才是伟大。教师的一言一行都是润物无声的，教师在学生心目中具有重要位置，教师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。因此，教师应该关心、呵护、尊重、理解、宽容、平等地对待每一个学生，用心、用爱做教育。（作者单位：衡水学院）