□记者秦帆

本报讯 日前，红桥区以“突破·融合——奋进特殊教育新征程”为主题，召开国家特殊教育改革实验区建设推动会。

会上，区教育局主要负责同志代表红桥区教育局分别与市特殊教育资源中心、河北工业大学心理健康教育中心签署了战略协议，后期将在师资培养、心理健康干预等领域展开深度合作，为特教教师专业成长和特需学生心理支持搭建专业化平台。现场还举行了授牌仪式，为中小幼三个学区资源中心代表授予“学区特殊教育资源中心”，并为红星职专授予“融合教育职业培训基地”。成立了新一届红桥区特殊教育专家委员会，与会嘉宾分别为7位来自特教、医学、心理及社区领域的专家颁发聘书。此次活动标志着我区特殊教育迈入“专业引领+精准支持”的新阶段，为实验区建设注入了强大支撑。

在实践分享环节，区培智学校校长李俊义围绕改革实验区建设的未来规划展开汇报；区实验小学校长陶冶代表学区资源中心，提出了学区工作思路和实施举措；区教师发展中心附属小学主任陈杰雨以一年级科学课《观察一杯水》为例，从六个维度阐述了“一人一案”的课堂教育智慧；区文昌宫民族小学的“融合教育微论坛”，分享了特需孩子的转变。普校和特教学生共同表演的韵律操和古诗文诵读，让与会者直观感受到特需学生在支持性环境中的成长蜕变。

会上，区教育局还围绕实验区建设，提出了三项任务和四项措施。红桥区将以更高标准、更实举措，探索体制机制突破，构建融合教育体系，推动特殊教育从“普惠”迈向“优质”，让每一位特需儿童都能享有公平而有质量的教育，成长为自立自强的新时代建设者。会后，全体嘉宾参观了特殊学生作品展，与特殊孩子互动交流。