宋凤格

乡村振兴，关键在人。培养高素质农民是乡村振兴战略实现的基础。这迫切需要造就培养一批有文化、懂技术、会管理、善经营的高素质新型职业农民队伍，为农业现代化建设和乡村振兴提供坚实的人力基础和保障。

当前，农民素质培训中存在一些问题。农民接受培训的主动性不强，培训内容不够精准，农民培训的投入不足，后续跟踪服务跟不上。加强农民素质培训是一项复杂的系统工程。一要提高宣传力度，帮助农民树立正确的培训观念。多渠道、多方式开展宣传，除通过报纸、科技下乡展板、条幅标语、宣传栏、宣传手册、现场宣讲、广播电视等传统的宣传方式外，还要注重通过网络信息化宣传方式进行宣传，广泛宣传农民培训的效果，不断提高农民培训的感召力和吸引力，营造关注培训、支持培训的良好社会氛围。二要创新培训模式，提升培训精准度。应摸清需求分析，细化教育形式，制定系统科学规划。形成多样化和个性化的教育形式，分阶段、分等级、分区域、分时间开展“集中授课、实践学习与跟踪指导”培训，并通过网络信息平台来实现教育资源共享，满足农民的实际需求，确保培训活动具有精准性、实效性。三要挖掘和树立典型，形成区域范围示范带动力量。让广大群众感受到身边的典型可亲、可敬、可信、可学，积极争做新型农民，投身新农村建设。四要规范资格认证，提升职业农民资格证书的含金量。明确职业农民资格认定条件、标准、程序等，把参加农业技术培训纳入其中。五要强化软硬件环境建设，力推培训服务迈上新台阶。通过专、兼、聘三种形式，组建有教授级、讲师级、专业技术人员级、“土专家”级四结合的师资队伍，形成教师培训队伍的有效合力，满足新型农民培训任务的需要。加大投入，购置更多的用于实训的操作设备和现代化的教学设备，为提高培训质量提供硬件保障。六要创新多元化培训架构，统筹教育培训资源。合理规划资金使用、找准侧重点，下大力气发展农民培训事业。同时，逐步建立政府主导、农科教统一协调的市场培训机制，规范农民培训的操作程序和建立一整套行之有效的保障体系。

（2021年度衡水市社会科学研究课题　课题编号2021008）