□记者秦帆 通讯员李俊

本报讯 近日，中国民航大学工会联合中国民航大学飞行分校朝阳飞行学院，启动飞行教员心理赋能专项培训。首场“飞行教员团体赋能辅导活动”圆满举行，学校相关负责人与50余名一线飞行教员齐聚一堂，共同探索心理建设与教学能力深度融合的全新路径。

为精准对接一线飞行教员需求，校工会采用“需求前置”调研模式，在活动筹备阶段对部分参训教员进行了电话访谈。调研结果显示，高强度教学压力、学员管理难题等成为教员们工作中的主要困扰。基于此，培训课程进行了针对性设计。例如，针对教员反映的“谈心谈话效果不佳”问题，巧妙融入了“三宝探路”“赞美艺术”等技巧，帮助教员运用焦点解决理念激发学员潜能。

为增强培训效果，实现“提升心理韧性、优化行为模式、赋能教学互动”的目标，校工会围绕“自我观照、自我觉察、人际互动”三大核心维度，精心构建了课程体系。国家二级心理咨询师幸宇光受邀担任主讲嘉宾，通过“花样团建”“你说我猜”等13个互动环节，将量尺问句等专业方法融入实践操作。在“图片分组”环节，教员们清晰识别了个人教学风格的优势；通过情景模拟，切实掌握压力管理和学员沟通技巧。飞行教员张才军说：“感谢校工会为我们提供了这次宝贵的学习机会，参与心理赋能活动后，我深受触动，这种互动式培训让我学会了用新视角理解学员需求，也让我紧绷的神经得到了放松。我意识到，飞行教学不仅是技术的传授，更是心理韧性的培养和师生心灵的沟通。”

此次培训采用“讲授+讨论+演练”的多元化教学模式，实现心理建设与教学效能的“双轮驱动”。参训教员普遍反映，课程帮助他们重构了压力认知框架，掌握了“自我关怀四步法”等实用工具，团队协作效率也得到了显著提升。校工会相关负责人表示，工会将把“阳光心苑”教职工心理关爱项目形成常态化机制，持续为飞行教员赋能，构建“安全飞行+心理健康”的双重保障体系，为提升飞行教员素质、推动学校高质量发展注入强劲动力。